V tem modulu boste dobili pregled orodij, ki jih lahko uporabite pri izvajanju vašega obrnjenega učnega načrta v učilnici. Viri vam bodo pomagali pripraviti video lekcije, začeti uporabljati digitalne kvize, dodati interaktivnost materialom in olajšati privlačne dejavnosti med poukom in po njem.
Na podlagi literature so avtorji našteli nekaj najboljših praks za učna gradiva pred predavanjem.
To so:
• Izogibajte se nepotrebnostim in dvojnemu predavanju.
• Uskladite učne cilje z učnim gradivom.
• Zagotovite posebna navodila ali navodila za naloge pred predavanjem.
• Bodite vestni glede časa, ki ga študenti morda potrebujejo, da preberejo gradivo pred predavanjem.
• Vključite ocenjevanja v učenje pred predavanjem.
• Začnite vsako predavanje s poudarkom na ključnih pojmih iz gradiva pred predavanjem in časom za vprašanja študentov.
• Študenti naj bodo odgovorni za dejavnosti pred predavanjem.
Najbolj priljubljene dejavnosti med predavanjem imajo naslednje značilnosti:
• osredotočenost na študente,
• vključitev v razpravo,
• vključitev dejavnosti v majhnih skupinah,
• spodbujanje povratne informacije,
• osredotočenost na reševanje problemov in skupinsko delo.
Učinkovit učni proces je nekaj, kar zahteva čas, zato je pomembno, da skrbno razmislite o tem, kaj bodo morali študenti narediti po predavanju, da bodo lahko nadaljevali z učenjem ali napredovali k naslednji temi.