FTPO
SI_Flipping the classroom in science and engineering programs
0%
Previous
2.5 Čas za razmislek (odgovorite na pet vprašanj)
Pregled tečaja
Teoretični okvir
Uporaba orodja Moodle
On-line forum
Announcements
Modul 1: Teoretično ozadje
1.1 Učni cilji modulov
1.2 Kaj pričakujete od metode obrnjenega učenja?
1.3 Kako obrnjeni ste?
1.4 Izberite svoj stil
2. 1. Interaktivni video intervju o obrnjenem učenju v znanosti in inženirstvu
2.2. Teoretično ozadje metode obrnjenega učenja (preberite in si zapomnite)
2.3 Obrnjeno učenje v praksi
2.3.1 Zakaj obrnjeno učenje? (preberite, sledite navodilom, opravite nalogo in izvozite svojo stran)
2.4 Okvir za vključevanje tehnologije v pouk (preberite in si zapomnite)
2.5 Čas za razmislek (odgovorite na pet vprašanj)
2.5 Čas za razmislek
3.1 Pristop obrnjene učilnice v visokem šolstvu (oglejte si video posnetek)
3.2 Nekaj scenarijev za navdih (Izberite 1 ali več videoposnetkov za ogled in navdih)
3.3 Vrste obrnjenega poučevanja/učenja
3.3 Vrste obrnjenega poučevanja/učenja (preberite in si zapomnite)
4.1 Pristop k organizaciji učenja
4.2 Nasveti strokovnjakov (preberite in si zapomnite)
4.3 Kako ravnati in kako ne ravnati (oglejte si videoposnetek)
4.4 Preden se lotite obrnjenega učenja (preberite in si zapomnite)
Viri in reference
Modul 2: Obrnjeno učenje po korakih
2.1 4 F-L-I-P stebri
2.2. Prožno učno okolje (teorija)
2.2. Prožno učno okolje (praktičen del)
2.3. Učna kultura (teorija)
2.3. Učna kultura (praktičen del)
2.4. Skrbna izbira učne vsebine (teorija)
2.4. Skrbna izbira učne vsebine (praktičen del)
2.5. Profesionalni izobraževalci (teorija)
2.5. Profesionalni izobraževalci (praktičen del)
3. Načrtujte svojo učno uro
4.1 Opredelite drevesno strukturo
4.2 Snovanje lastne učne poti
Modul 3: Obrnite
Kako ustvariti video posnetke?
Ustvarjanje video posnetkov in interaktivnih elementov
Orodja za uporabo v razredu
Dejavnosti po predavanju in ocenjevanje
Modul 4: EON-XR
Tehnologije obdelave polimernih materialov z uporabo EON XR
Modul 5: Ustvarjanje videoposnetkov z orodjem Screencast-o-Matic
Dobrodošli v Screencast-o-Matic!
Namestitev orodja Screencast-o-Matic
Neobdelani posnetki
Uvoz lastnih videoposnetkov in pregled delovnega prostora
Osnovni učinki
Chroma key/zeleni zaslon
Napisi/podnapisi
Izvažanje vaših videoposnetkov
Modul 6: Interaktivna orodja (H5P)
Uvod v H5P
Premislite, preden storite!
Raziskovanje priložnosti
Banka vsebine: vaš osebni delovni prostor H5P
Ustvarjanje uporabnih slik za H5P s PowerPointom
Vrsta vsebine - zaporedje slik
Vrsta vsebine - zapolnite prazna mesta
Vrsta vsebine - izberi besede
Vrsta vsebine - povleci in spusti
Vrsta vsebine - označite besede
Vrsta vsebine – kviz, vprašanja z več izbirami in vprašanja res/ne drži
Vrsta vsebine - interaktivni video
Vrsta vsebine - poiščite vroče točke
Vrsta vsebine - flashcards
Vrsta vsebine - Agamotto
Vrsta vsebine – sopostavitev slike
Vrsta vsebine – Image Hotspots
Vrsta vsebine – časovnica
Module 7: Presentations live training
Preizkusite svoje znanje
Next
FTPO
Side panel
Log in
Username
Password
Remember username
Forgot Password?
Log in
Log in using your account on
Course Overview
Sections
Pregled tečaja
1
Teoretični okvir
Page
Uporaba orodja Moodle
Page
On-line forum
Announcements
Forum
Modul 1: Teoretično ozadje
2
1.1 Učni cilji modulov
Page
1.2 Kaj pričakujete od metode obrnjenega učenja?
Page
1.3 Kako obrnjeni ste?
Page
1.4 Izberite svoj stil
Page
2. 1. Interaktivni video intervju o obrnjenem učenju v znanosti in inženirstvu
Page
2.2. Teoretično ozadje metode obrnjenega učenja (preberite in si zapomnite)
Page
2.3 Obrnjeno učenje v praksi
Page
2.3.1 Zakaj obrnjeno učenje? (preberite, sledite navodilom, opravite nalogo in izvozite svojo stran)
Page
2.4 Okvir za vključevanje tehnologije v pouk (preberite in si zapomnite)
Page
2.5 Čas za razmislek (odgovorite na pet vprašanj)
H5P
2.5 Čas za razmislek
H5P
3.1 Pristop obrnjene učilnice v visokem šolstvu (oglejte si video posnetek)
Page
3.2 Nekaj scenarijev za navdih (Izberite 1 ali več videoposnetkov za ogled in navdih)
Lesson
3.3 Vrste obrnjenega poučevanja/učenja
H5P
3.3 Vrste obrnjenega poučevanja/učenja (preberite in si zapomnite)
Page
4.1 Pristop k organizaciji učenja
Page
4.2 Nasveti strokovnjakov (preberite in si zapomnite)
Page
4.3 Kako ravnati in kako ne ravnati (oglejte si videoposnetek)
Page
4.4 Preden se lotite obrnjenega učenja (preberite in si zapomnite)
Page
Viri in reference
Database
Modul 2: Obrnjeno učenje po korakih
3
2.1 4 F-L-I-P stebri
Page
2.2. Prožno učno okolje (teorija)
Page
2.2. Prožno učno okolje (praktičen del)
H5P
2.3. Učna kultura (teorija)
Page
2.3. Učna kultura (praktičen del)
H5P
2.4. Skrbna izbira učne vsebine (teorija)
Page
2.4. Skrbna izbira učne vsebine (praktičen del)
H5P
2.5. Profesionalni izobraževalci (teorija)
Page
2.5. Profesionalni izobraževalci (praktičen del)
H5P
3. Načrtujte svojo učno uro
Assignment
4.1 Opredelite drevesno strukturo
Page
4.2 Snovanje lastne učne poti
File
Modul 3: Obrnite
4
Kako ustvariti video posnetke?
Page
Ustvarjanje video posnetkov in interaktivnih elementov
Database
Orodja za uporabo v razredu
Database
Dejavnosti po predavanju in ocenjevanje
Database
Modul 4: EON-XR
5
Tehnologije obdelave polimernih materialov z uporabo EON XR
Page
Modul 5: Ustvarjanje videoposnetkov z orodjem Screencast-o-Matic
6
Dobrodošli v Screencast-o-Matic!
Page
Namestitev orodja Screencast-o-Matic
Page
Neobdelani posnetki
Folder
Uvoz lastnih videoposnetkov in pregled delovnega prostora
Page
Osnovni učinki
Page
Chroma key/zeleni zaslon
Page
Napisi/podnapisi
Page
Izvažanje vaših videoposnetkov
Page
Modul 6: Interaktivna orodja (H5P)
7
Uvod v H5P
Page
Premislite, preden storite!
Page
Raziskovanje priložnosti
Page
Banka vsebine: vaš osebni delovni prostor H5P
Page
Ustvarjanje uporabnih slik za H5P s PowerPointom
Page
Vrsta vsebine - zaporedje slik
Page
Vrsta vsebine - zapolnite prazna mesta
Page
Vrsta vsebine - izberi besede
Page
Vrsta vsebine - povleci in spusti
Page
Vrsta vsebine - označite besede
Page
Vrsta vsebine – kviz, vprašanja z več izbirami in vprašanja res/ne drži
Page
Vrsta vsebine - interaktivni video
Page
Vrsta vsebine - poiščite vroče točke
Page
Vrsta vsebine - flashcards
Page
Vrsta vsebine - Agamotto
Page
Vrsta vsebine – sopostavitev slike
Page
Vrsta vsebine – Image Hotspots
Page
Vrsta vsebine – časovnica
Page
Preizkusite svoje znanje
8
Skip to main content
SI_Flipping the classroom in science and engineering programs
Home
Courses
General
SI
Modul 1: Teoretično ozadje
2.5 Čas za razmislek (odgovorite na pet vprašanj)
2.5 Čas za razmislek (odgovorite na pet vprašanj)
×
This content is displayed in preview mode. No attempt tracking will be stored.
Previous Activity
Jump to...
Jump to...
Teoretični okvir
Uporaba orodja Moodle
On-line forum
Announcements
1.1 Učni cilji modulov
1.2 Kaj pričakujete od metode obrnjenega učenja?
1.3 Kako obrnjeni ste?
1.4 Izberite svoj stil
2. 1. Interaktivni video intervju o obrnjenem učenju v znanosti in inženirstvu
2.2. Teoretično ozadje metode obrnjenega učenja (preberite in si zapomnite)
2.3 Obrnjeno učenje v praksi
2.3.1 Zakaj obrnjeno učenje? (preberite, sledite navodilom, opravite nalogo in izvozite svojo stran)
2.4 Okvir za vključevanje tehnologije v pouk (preberite in si zapomnite)
2.5 Čas za razmislek
3.1 Pristop obrnjene učilnice v visokem šolstvu (oglejte si video posnetek)
3.2 Nekaj scenarijev za navdih (Izberite 1 ali več videoposnetkov za ogled in navdih)
3.3 Vrste obrnjenega poučevanja/učenja
3.3 Vrste obrnjenega poučevanja/učenja (preberite in si zapomnite)
4.1 Pristop k organizaciji učenja
4.2 Nasveti strokovnjakov (preberite in si zapomnite)
4.3 Kako ravnati in kako ne ravnati (oglejte si videoposnetek)
4.4 Preden se lotite obrnjenega učenja (preberite in si zapomnite)
Viri in reference
2.1 4 F-L-I-P stebri
2.2. Prožno učno okolje (teorija)
2.2. Prožno učno okolje (praktičen del)
2.3. Učna kultura (teorija)
2.3. Učna kultura (praktičen del)
2.4. Skrbna izbira učne vsebine (teorija)
2.4. Skrbna izbira učne vsebine (praktičen del)
2.5. Profesionalni izobraževalci (teorija)
2.5. Profesionalni izobraževalci (praktičen del)
3. Načrtujte svojo učno uro
4.1 Opredelite drevesno strukturo
4.2 Snovanje lastne učne poti
Kako ustvariti video posnetke?
Ustvarjanje video posnetkov in interaktivnih elementov
Orodja za uporabo v razredu
Dejavnosti po predavanju in ocenjevanje
Tehnologije obdelave polimernih materialov z uporabo EON XR
Dobrodošli v Screencast-o-Matic!
Namestitev orodja Screencast-o-Matic
Neobdelani posnetki
Uvoz lastnih videoposnetkov in pregled delovnega prostora
Osnovni učinki
Chroma key/zeleni zaslon
Napisi/podnapisi
Izvažanje vaših videoposnetkov
Uvod v H5P
Premislite, preden storite!
Raziskovanje priložnosti
Banka vsebine: vaš osebni delovni prostor H5P
Ustvarjanje uporabnih slik za H5P s PowerPointom
Vrsta vsebine - zaporedje slik
Vrsta vsebine - zapolnite prazna mesta
Vrsta vsebine - izberi besede
Vrsta vsebine - povleci in spusti
Vrsta vsebine - označite besede
Vrsta vsebine – kviz, vprašanja z več izbirami in vprašanja res/ne drži
Vrsta vsebine - interaktivni video
Vrsta vsebine - poiščite vroče točke
Vrsta vsebine - flashcards
Vrsta vsebine - Agamotto
Vrsta vsebine – sopostavitev slike
Vrsta vsebine – Image Hotspots
Vrsta vsebine – časovnica
Next Activity