Preden se lotite obrnjenega učenja, upoštevajte TO:

• Vedite, da veščine IKT potrebujejo tako učitelji kot odrasli udeleženci. Med veščinami IKT učitelja in udeleženca mora obstajati določena stopnja skladnosti.

• Razvoj tečaja po metodologiji obrnjenega učenja zahteva nekaj tehničnih veščin (tekoče obvladanje programov za ustvarjanje videov, kvizov, nalog itd.)

• Nekateri udeleženci si ne posvetijo dovolj časa, da bi si vnaprej ogledali gradivo in pridejo nepripravljeni.

• Vsi udeleženci niso seznanjeni z napravami IKT in morda nimajo dobre internetne povezave. 

• Včasih učitelji podcenjujejo delovno obremenitev študentov. Zato je priporočljivo uporabiti podatke o dejanskem času in obremenitvi.