FTPO
BE_Flipped classroom en blended learning voor wetenschaps- en ingenieursopleidingen
0%
Previous
2.4. Geschikte leerinhouden (praktisch)
Overzicht
Theoretisch kader (lezen en onthouden)
Moodle gebruiken
Online forum
Announcements
Module 1: De theorie van de flipped classroom approach
1.1 Leerdoelen van de modules
1.2 Wat verwacht jij van de flipped classroom approach voor je lessen?
1.3 Hoe vertrouwd ben jij met het flipped classroom concept?
1.4 Kies je flipped classroom profiel
2. 1. Interactieve video over flipped classroom in wetenschapsonderwijs
2.2. Theoretische achtergrond van de Flipped Classroom Methode (lezen en onthouden)
2.3 Flipping in de praktijk (luister)
2.3.1 Waarom flipping the classroom toepassen? (lees, volg de instructies, doe de taak uit en exporteer je pagina)
2.4 Framework voor het integreren van technologie in je lessen (lezen and onthouden)
2.5 Time to reflect (answer the five questions)
2.5 Tijd voor reflectie
3.1 Flipped Classroom Approach in Hoger Onderwijs (bekijk de video)
3.2 Enkele scenarios ter inspiratie (Kies 1 of meer videos en laat je inspireren)
3.3 Types van flipped classroom lesgeven/leren
3.3 Types van flipped lesgeven/leren (Lezen en onthouden)
4.1 Hoe kan je het (blended) leren organiseren?
4.2 Tips van experten (lezen and onthouden)
4.3 Do’s en don’ts (Bekijk de video)
4.4 Vooraleer je er zelf aan begint (Lezen en onthouden)
Bronnen
Module 2: Stappenplan voor het ontwerp
2.1 4 F-L-I-P Pijlers
2.2. Flexibele Leeromgeving (theorie)
2.2. Flexibele Leeromgeving (praktisch)
2.3. Leercultuur (theorie)
2.3. Leercultuur (praktisch)
2.4. Geschikte Leerinhouden (theorie)
2.4. Geschikte leerinhouden (praktisch)
2.5. Geprofessionaliseerde lesgevers (theorie)
2.5. Geprofessionaliseerde lesgevers (praktisch)
3. Maak een lesplan
4.1 Definieer de boomstructuur voor je digitaal leerpad
4.2 Ontwerpen van je leerpad
Module 3: Flip it
Hoe kan je een video maken?
Een video maken en er interactiviteit aan toevoegen
Tools voor interactiviteit tijdens de face-to-face les
Tools voor activiteiten en opdrachten na de face-to-face les
Module 4: EON-XR
Processing Technologies of Polymer Materials with the use of EON XR
Module 5: Creating video's with Screencast-o-Matic
Welcome to Screencast-o-Matic!
Installing Screencast-o-Matic
Raw videos
Importing your own video's and workspace overview
Basic effects
Chroma key/Green screen
Captions/Subtitles
Exporting your videos
Module 6: Interactive tools (H5P)
Introduction to H5P
Think before you do!
Exploring the possibilities
The content bank: Your personal H5P workspace
Creating useful images for H5P with PowerPoint
Content type - Image Sequencing
Content Type - Fill In The Blanks
Content Type - Drag The Words
Content Type - Drag and Drop with images
Content Type - Mark The Words
Content type - Quiz, Multiple Choice and True/False Questions
Content Type - Interactive Video
Content Type - Find Multiple Hotspots
Content Type - Flashcards
Content type - Agamotto
Content Type - Image Juxtaposition
Content Type - Image Hotspots
Content Type - Timeline
Module 7: Presentations live training
Test your knowledge
Next
FTPO
Side panel
English (en)
Deutsch (de)
English (en)
magyar (hu)
Slovenščina (sl)
Log in
Username
Password
Remember username
Forgot Password?
Log in
Log in using your account on
Course Overview
Sections
Overzicht
1
Theoretisch kader (lezen en onthouden)
Page
Moodle gebruiken
Page
Online forum
Announcements
Forum
Module 1: De theorie van de flipped classroom approach
2
1.1 Leerdoelen van de modules
Page
1.2 Wat verwacht jij van de flipped classroom approach voor je lessen?
Page
1.3 Hoe vertrouwd ben jij met het flipped classroom concept?
Page
1.4 Kies je flipped classroom profiel
Page
2. 1. Interactieve video over flipped classroom in wetenschapsonderwijs
Page
2.2. Theoretische achtergrond van de Flipped Classroom Methode (lezen en onthouden)
Page
2.3 Flipping in de praktijk (luister)
Page
2.3.1 Waarom flipping the classroom toepassen? (lees, volg de instructies, doe de taak uit en exporteer je pagina)
Page
2.4 Framework voor het integreren van technologie in je lessen (lezen and onthouden)
Page
2.5 Time to reflect (answer the five questions)
H5P
2.5 Tijd voor reflectie
H5P
3.1 Flipped Classroom Approach in Hoger Onderwijs (bekijk de video)
Page
3.2 Enkele scenarios ter inspiratie (Kies 1 of meer videos en laat je inspireren)
Lesson
3.3 Types van flipped classroom lesgeven/leren
H5P
3.3 Types van flipped lesgeven/leren (Lezen en onthouden)
Page
4.1 Hoe kan je het (blended) leren organiseren?
Page
4.2 Tips van experten (lezen and onthouden)
Page
4.3 Do’s en don’ts (Bekijk de video)
Page
4.4 Vooraleer je er zelf aan begint (Lezen en onthouden)
Page
Bronnen
Database
Module 2: Stappenplan voor het ontwerp
3
2.1 4 F-L-I-P Pijlers
Page
2.2. Flexibele Leeromgeving (theorie)
Page
2.2. Flexibele Leeromgeving (praktisch)
H5P
2.3. Leercultuur (theorie)
Page
2.3. Leercultuur (praktisch)
H5P
2.4. Geschikte Leerinhouden (theorie)
Page
2.4. Geschikte leerinhouden (praktisch)
H5P
2.5. Geprofessionaliseerde lesgevers (theorie)
Page
2.5. Geprofessionaliseerde lesgevers (praktisch)
H5P
3. Maak een lesplan
Assignment
4.1 Definieer de boomstructuur voor je digitaal leerpad
Page
4.2 Ontwerpen van je leerpad
File
Module 3: Flip it
4
Hoe kan je een video maken?
Page
Een video maken en er interactiviteit aan toevoegen
Database
Tools voor interactiviteit tijdens de face-to-face les
Database
Tools voor activiteiten en opdrachten na de face-to-face les
Database
Module 4: EON-XR
5
Processing Technologies of Polymer Materials with the use of EON XR
Page
Module 5: Creating video's with Screencast-o-Matic
6
Welcome to Screencast-o-Matic!
Page
Installing Screencast-o-Matic
Page
Raw videos
Folder
Importing your own video's and workspace overview
Page
Basic effects
Page
Chroma key/Green screen
Page
Captions/Subtitles
Page
Exporting your videos
Page
Module 6: Interactive tools (H5P)
7
Introduction to H5P
Page
Think before you do!
Page
Exploring the possibilities
Page
The content bank: Your personal H5P workspace
Page
Creating useful images for H5P with PowerPoint
Page
Content type - Image Sequencing
Page
Content Type - Fill In The Blanks
Page
Content Type - Drag The Words
Page
Content Type - Drag and Drop with images
Page
Content Type - Mark The Words
Page
Content type - Quiz, Multiple Choice and True/False Questions
Page
Content Type - Interactive Video
Page
Content Type - Find Multiple Hotspots
Page
Content Type - Flashcards
Page
Content type - Agamotto
Page
Content Type - Image Juxtaposition
Page
Content Type - Image Hotspots
Page
Content Type - Timeline
Page
Test your knowledge
8
Skip to main content
BE_Flipped classroom en blended learning voor wetenschaps- en ingenieursopleidingen
Home
Courses
General
BE
Module 2: Stappenplan voor het ontwerp
2.4. Geschikte leerinhouden (praktisch)
2.4. Geschikte leerinhouden (praktisch)
×
This content is displayed in preview mode. No attempt tracking will be stored.
Previous Activity
Jump to...
Jump to...
Theoretisch kader (lezen en onthouden)
Moodle gebruiken
Online forum
Announcements
1.1 Leerdoelen van de modules
1.2 Wat verwacht jij van de flipped classroom approach voor je lessen?
1.3 Hoe vertrouwd ben jij met het flipped classroom concept?
1.4 Kies je flipped classroom profiel
2. 1. Interactieve video over flipped classroom in wetenschapsonderwijs
2.2. Theoretische achtergrond van de Flipped Classroom Methode (lezen en onthouden)
2.3 Flipping in de praktijk (luister)
2.3.1 Waarom flipping the classroom toepassen? (lees, volg de instructies, doe de taak uit en exporteer je pagina)
2.4 Framework voor het integreren van technologie in je lessen (lezen and onthouden)
2.5 Time to reflect (answer the five questions)
2.5 Tijd voor reflectie
3.1 Flipped Classroom Approach in Hoger Onderwijs (bekijk de video)
3.2 Enkele scenarios ter inspiratie (Kies 1 of meer videos en laat je inspireren)
3.3 Types van flipped classroom lesgeven/leren
3.3 Types van flipped lesgeven/leren (Lezen en onthouden)
4.1 Hoe kan je het (blended) leren organiseren?
4.2 Tips van experten (lezen and onthouden)
4.3 Do’s en don’ts (Bekijk de video)
4.4 Vooraleer je er zelf aan begint (Lezen en onthouden)
Bronnen
2.1 4 F-L-I-P Pijlers
2.2. Flexibele Leeromgeving (theorie)
2.2. Flexibele Leeromgeving (praktisch)
2.3. Leercultuur (theorie)
2.3. Leercultuur (praktisch)
2.4. Geschikte Leerinhouden (theorie)
2.5. Geprofessionaliseerde lesgevers (theorie)
2.5. Geprofessionaliseerde lesgevers (praktisch)
3. Maak een lesplan
4.1 Definieer de boomstructuur voor je digitaal leerpad
4.2 Ontwerpen van je leerpad
Hoe kan je een video maken?
Een video maken en er interactiviteit aan toevoegen
Tools voor interactiviteit tijdens de face-to-face les
Tools voor activiteiten en opdrachten na de face-to-face les
Processing Technologies of Polymer Materials with the use of EON XR
Welcome to Screencast-o-Matic!
Installing Screencast-o-Matic
Raw videos
Importing your own video's and workspace overview
Basic effects
Chroma key/Green screen
Captions/Subtitles
Exporting your videos
Introduction to H5P
Think before you do!
Exploring the possibilities
The content bank: Your personal H5P workspace
Creating useful images for H5P with PowerPoint
Content type - Image Sequencing
Content Type - Fill In The Blanks
Content Type - Drag The Words
Content Type - Drag and Drop with images
Content Type - Mark The Words
Content type - Quiz, Multiple Choice and True/False Questions
Content Type - Interactive Video
Content Type - Find Multiple Hotspots
Content Type - Flashcards
Content type - Agamotto
Content Type - Image Juxtaposition
Content Type - Image Hotspots
Content Type - Timeline
Next Activity