2.2. Theoretische achtergrond van de Flipped Classroom Methode (lezen en onthouden)

Flipping the classroom is een methode van lesgeven waarin de gebruikelijke manier van werken letterlijk omgekeerd wordt. In plaats van de theorie face-to-face aan te bieden in de klasruimte en aan de volledige groep, verwerken de studenten de theorie individueel, buiten de campus. Daarna komen ze naar de klas om daar in groep de verworven inhouden te verdiepen en in te oefenen.

De student komt naar de face-to-face les nadat hij een bepaald kennisniveau heeft bereikt. 

De lestijd op de campus wordt zo omgevormd van een instructie in een klassieke setting tot een dynamische, interactieve leeromgeving waarin de docent de studenten begeleidt bij het toepassen van concepten, het inoefenen van technieken en het verwerven van dieper inzicht in de leerstof. 

Om meer te weten te komen over de theoretische achtergrond van flipped learning, kan je deze link volgen.

[Klik op de stippen op de afbeelding voor meer informatie].