De flipped classroom-benadering is een studentgericht model dat gericht is op het vergroten van de betrokkenheid van studenten.

Dit model richt zich op het toepassen en verdiepen en praktisch toepassen van inhouden tijdens de les. Docenten die lesgeven aan grotere groepen, kunnen in het bijzonder gebaat zijn bij de methode. Schullery et al. (2011) beschrijft bijvoorbeeld hoe een verschuiving van docerend lesgeven aan 300 studenten, naar individueel actief leren, de studenten de kans gaf om voorbereid naar de les te komen en de leerinhouden daar te verdiepen.

Het flipped classroom model biedt ook mogelijkheden voor één-op-één interactie met studenten die kunnen leiden tot een beter inzicht en verdieping in de onderwezen materie (Lage et al. 2000)  door middel van analyseren, evalueren en creëren (Bloom's taxonomie).

Bron: Flipped Classrom in Practice EN.pdf (europa.eu), p. 15

Lees de volgende informatie, volg de instructies, voer de taken uit en exporteer je pagina. De oefeningen verdiepen je kennis over de voordelen van de flipped classroom aanpak. Sla het document op.